AB etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
AB etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

06 Mart 2007 - AB Otomatik Öğrenme ve Çeviri Geliştirme Projesi

AB Otomatik Öğrenme ve Çeviri Geliştirme Projesi

Genişleme sürecinde giderek artan çeviri ihtiyacına cevap verebilmek için, Avrupa’da, Avrupa Birliğinde konuşulan 23 resmi dilde otomatik çeviri yapabilen bir bilgisayar projesi geliştiriliyor.

2.5 milyon euroluk Euromatrix projesi, istatistiksel çeviri tekniklerinin geliştirilmesiyle, bilgisayar destekli otomatik çeviri alanında teknolojik bir atılım gerçekleştirmeyi planlıyor.

Geliştirip oluşturmak için yıllar süren yoğun bir çalışma gerektiren karmaşık el yapımı kurallar sistemi kullanmak yerine, projenin ardındaki ekip otomatik öğrenme sürecinin uygulanması için önceden çevrilmiş işleri kullanacaklar. Sonuç, çeviriyi kendi kendisine öğreten bir bilgisayar programı olacak.

Projenin lideri, Saarland Üniversitesi’nden Profesör Hans Uszkoreit ‘İnsan çevirmenin hedef dile kusursuz biçimde hâkim olması gerekir çünkü biçimsel olarak mükemmel bir dil oluşturmak, yalnızca içeriği anlamaktan çok daha zordur. İstatistiksel çeviri programları, çeviri yaptıkları dilde aynı şekilde mükemmelleştirilebilir. Bu da, internette bolca bulunabilen, çok miktarda tek-dilli metin stokları gerektiren, otomatik öğrenme yoluyla elde edilir. Çeviri sistemlerinin otomatik öğrenimi halen mükemmellikten çok uzaktadır; fakat her geçen yıl daha da gelişmektedir. Mevcut teknoloji konusunda yapılan bir araştırma, istatistiksel ya da kural esaslı çeviri metotlarının her şeye rağmen birçok hata yapabileceğini -ama aynı hataları tekrar yapmayacağını göstermiştir!’ diyor.

Bu proje ayrıca en iyi çeviri sistemini bulmak için, Avrupalı diğer araştırmacıları ve şirketleri hedef alan bir yarış organize edecek. Çeviren:Merve Ilgın Kaynak: http://www.kwintessential.co.uk

03 Mart 2007 - SMART Projesi

Avrupa'daki Dil Engelleri Azalacak
Yeni Dillerarası Araştırma Projesi Avrupa'daki Dil Engellerini Aşabilir. Avrupa Birliği tarafından finanse edilen ve Xerox’un Avrupa Araştırma Merkezi tarafından yürütülen SMART projesine, Avrupalıların yarısından fazlasının sadece kendi dillerinde iletişim kurabildikleri ve varolan belge çevirisi hizmetlerinin gramer kurallarına harfiyen uyulsa da her zaman kesin sonuçlar üretemediği gerçeğini ortaya koyan bir araştırma sonucunda başlanmıştır.

Southampton Üniversitesi Elektronik ve Bilgisayar Bilimleri Bölümünden proje ortağı Dr Craig Saunders “Geçmişte makine çevirisi ile ilgili bir çok makine öğrenim tekniği uygulamaları olmuştur” diyor. “Bu proje, geleneksel yöntemleri geliştirmeyi hedeflemekte ve ayrıca bu alanda büyük potansiyel gösteren yapısal tahminler için makine öğrenimi hakkındaki en son gelişmeleri uygulamaktadır.”

3 yıllık bir süre zarfında SMART, İngilizce, Fransızca, İspanyolca ve Slovakça yoluyla modern makine öğrenimi tekniklerini üç kullanıcı tipi senaryosuna göre uygulamayı planlıyor.

İlk kullanıcı senaryosunun odağında profesyonel çeviri işinde olanlar bulunuyor ve verimliliği artırmak için yeni teknolojilerin potansiyel faydalarından yararlanılması amaçlanıyor.

İkinci senaryo, mevcut teknik belgelerden farklı bir dilde iletişim sağlayarak müşterilere telefon aracılığıyla destek hizmeti veren teknisyenlerin işleri üzerine kurulu.

Üçüncü senaryo ise kullanıcıların kısıtlı bilgileri olan dillerde de çok dilli Wikipedia'nın bazı kısımlarına erişebilmelerini sağlamayı hedefliyor.

“Bu, yeni makine öğrenim tekniklerinin bu şekilde ilk kullanımı. Xerox birçok dil üzerinde çalışıyor ve diller arası bilgi erişimi bu bağlamda çok faydalı olacağa benziyor; bir dilde yazılmış belgeyi verip bir diğer dile çevrilmiş olarak geri alma olasılığı birçok uygulamada oldukça yararlı olacak.” diyor.

SMART’ın diğer proje ortakları şunlar:
Amebis d.o.o., Celer Soluciones S.L., Jozef Stefan Institute, National Research Council Canada, University of Bristol, University of Helsinki, Università degli Studi di Milano and University College London. Çeviren: Merve Ilgın Kaynak: http://www.ecs.soton.ac.uk/about/news/1208